Archives mensuelles : septembre 2013

Un jeu sérieux sur la gestion de l’eau


Ce module propose trois jeux de mise en situations fictives, présentant des problématiques liées à l’eau à différentes échelles : la pollution de l’eau et ses conséquences, à l’échelle d’un village, l’accès à l’eau potable et à l’assainissement, à l’échelle d’un pays et le partage de l’eau, à l’échelle mondiale. Aussi, une banque de ressources, présentant des données mondiales relatives à la géopolitique de l’eau.

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Coin Philo du Lycée de Sèvres.


Le programme des cours interactifs de philosophie du Projet Europe, Éducation, École, conduit par Czeslaw MICHALEWSKI, Professeur de philosophie au lycée Jean-Pierre Vernant, reprendra le jeudi 03 octobre 2013, avec des interventions de Philippe TOUCHET, Professeur de Premières Supérieures au lycée G. Monod d’Enghien.

Les questions traitées :

 

Peut-on donner un sens à l’existence?

Qu’est-ce qui est à l’œuvre dans l’œuvre d’art?

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Les TPE en 2013-2014


Vous retrouverez dans le document ci-joint toutes les informations qui vous ont été transmises lors de la présentation du 12/09.

Circulaire TPE 2013-2014

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Classé dans Classe de 1re

TPE, comment ça marche?


Je vous rappelle que vous devez être présents tous les jeudis de 12h55 à 13h50, avec vos documents et votre carnet de bord.

– quand vous vous êtes ENFIN décidés pour un thème,

– vous devez trouver un sujet (cf les fiches proposées par le ministère) dans ce thème qui, de préférence, sera l’objet d’un croisement de disciplines.

– ensuite, vient le temps de la problématique : les TPE ne sont pas un exposé exhaustif d’un sujet mais le lieu d’un questionnement qui fait émerger un problème auquel vous tenterez d’apporter des réponses! la problématique est évolutive et dépend des informations prélevées. Elle peut être liée à une première recherche exploratoire qui permet d’identifier des mots clés et des questions ou faire suite à un brain storming (remue-méninges) qui est une mise à plat de toutes ses idées.

Prenons un exemple (emprunté au travail d’Isabelle Touron) :

Sport et citoyenneté

Plusieurs problématiques possibles :

a- En quoi la pratique du sport peut-elle être un facteur d’intégration sociale?

b- Le sport peut-il contribuer au bonheur des citoyens?

c- Quel est le rôle du sport dans notre société?

d- Le sport peut-il contribuer à la formation du citoyen?

Un document est proposé sur ce blog qui vous permettra d’approfondir cette notion de problématique.

Cette première étape est essentielle pour la réussite de votre TPE!

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Comment débuter les TPE ?


Pour bien débuter les TPE, observez la fiche suivante empruntée à André Pégnéguy, formateur à l’IUFM de Bourgogne et qui présente –synthétiquement– la démarche de recherche documentaire dans les TPE.rd.pdf

Comme le plus difficile -vous vous en apercevrez très vite – c’est d’élaborer une problématique, allez donc lire le document proposé par Philagora dans la catégorie « fiches méthodes » ou « TPE ». Allez surtout voir les études de cas et vous comprendrez mieux le couplage des disciplines et l’importance du lien entre recherches et évolution de la problématique.

Consultez également la catégorie « fiches méthodes » de ce blog!

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TPE 1ere S : les thèmes officiels 2013-2014


Voici les thèmes officiels extraits du site des informations pédagogiques de l’éducation nationale, Eduscol.

Pour mieux comprendre ce que renferment les thèmes, consultez les fiches pédagogiques d’un clic (les fichiers pdf suivent les thèmes)

Thèmes communs

individuel et collectif

Ethique et responsabilité
Santé et bien-être

Thèmes spécifiques
matière et forme
Avancées scientifiques et réalisations techniques

La mesure

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TPE 1ère ES : thèmes officiels 2013-2014


Voici les thèmes officiels extraits du site des informations pédagogiques de l’éducation nationale Eduscol.

Pour mieux comprendre ce que renferment les thèmes, consultez les fiches pédagogiques d’un clic (les fichiers pdf suivent les thèmes)

Thèmes communs
individuel et collectif
Contraintes et libertés

Santé et bien-être

Série ES

l’argent

Crises et progrès
La consommation

 

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